Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
"Общеобразовательная школа - интернат №9 среднего общего образования"
Рассмотрено на педагогическом совете
МАОУ школы-интерната № 9
Протокол № 4 от
11 января 2016 года
Утверждаю:
Директор школы-интерната № 9
Пенских О.В.
Приказ № 1-1 от 13января 2016 года
Положение о порядке выбора учебников и учебных пособий
в МАОУ школе – интернате №9
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Настоящее Положение о порядке выбора учебников и учебных пособий
обучающихся МАОУ школы – интерната №9 (далее по тексту – Положение)
разработано в соответствии Пунктом 9 ч. 3 ст. 28, п. 5 ч. 3 ст. 47 Федерального
закона "Об образовании в Российской Федерации" №273-ФЗ, Федеральных
государственных образовательных стандартов общего образования и
устанавливает:
- последовательность действий, механизмы учета, финансирования, выбора
учебно-методического комплекта, сроки и уровни ответственности должностных
лиц по вопросам учебного книгообеспечения.
1.2. Настоящее Положение:
- является локальным нормативным актом, регулирующим деятельность
МАОУ школы – интерната № 9 (далее – школа) в образовательно-воспитательной
сфере;
- вступает в силу со дня его утверждения. Данное Положение действует до
принятия нормативно-правовых актов Российской Федерации, устанавливающих
иной порядок обеспечения учебниками и учебными пособиями обучающихся в
образовательных учреждениях;
- рассматривается на педагогическом совете и утверждается ежегодно
приказом директора;
- после внесения изменений в настоящее Положение или принятие его в
новой редакции предыдущая редакция Положения утрачивает силу.
1.3. При организации образовательного процесса допустимо использование
учебно-методического обеспечения из одной предметно-методической линии.
2. МЕХАНИЗМ ВЫБОРА УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ.
2.1. Механизм выбора учебников и учебных пособий включает в себя:
- инвентаризацию библиотечных фондов учебников. Педагог - библиотекарь
школы совместно с учителями анализирует состояние обеспеченности фонда
библиотеки учебниками, выявляет дефицит, передаёт результат инвентаризации
директору;
- формирование списка учебников и учебной литературы на предстоящий
учебный год;
- информирование обучающихся и их родителей (законных представителей)
о перечне учебников, входящих в комплект для обучения в данном классе, о
наличии их в библиотеке школы;
2.2. Процесс работы по формированию списка учебников и учебных
пособий включает следующие этапы:
- работа педагогического коллектива с Федеральным перечнем учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных
учреждениях;
- подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом
учебном году;
- составление списка заказа учебников и учебных пособий на следующий
учебный год;
- заключение договора с поставщиком о закупке учебной литературы;
- приобретение учебной литературы.
2.3. Обязательные условия к приобретаемым учебникам и учебным
пособиям:
- допускается использование только учебно-методических комплектов,
утвержденных и введенных в действие приказом директора школы, входящих в
утвержденные федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных)
Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в
образовательном процессе;
- приобретение учебников и учебных пособий для обучающихся возможно
исключительно в соответствии со Списком учебников для использования в
образовательном процессе на предстоящий учебный год, утвержденным приказом
директора школы;
- при переходе на Федеральные государственные образовательных
стандарты для организации образовательного процесса в классах приобретаются
учебники в соответствии с федеральным перечнем учебников с грифом «ФГОС» .
3.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
3.1. Директор школы несет ответственность за:
соответствие используемых в образовательном процессе учебников и
учебных пособий федеральному перечню учебников, рекомендованных
(допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к
использованию в образовательном процессе.
3.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет
ответственность за:
- определение списка учебников в соответствии с утвержденными
федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к
использованию в образовательном процессе в имеющих государственную
аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования
образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к
использованию в образовательном процессе в таких образовательных
учреждениях;
- осуществление контроля использования педагогическими работниками в ходе
образовательного процесса учебных пособий и материалов, учебников в
соответствии:
- со списком учебников и учебных пособий, определенным школой;
- с образовательной программой, утвержденной приказом директора школы.
3.3. Заведующий библиотекой несет ответственность за:
- достоверность информации об имеющихся в фонде библиотеки школы
учебниках и учебных пособиях;
- достоверность оформления заявки на учебники и учебные пособия в
соответствии с реализуемыми школой образовательными программами и
имеющимся фондом библиотеки школы;
- достоверность информации об обеспеченности учебниками и учебными
пособиями обучающихся на начало учебного года;
- осуществление контроля за сохранностью учебников и учебных пособий,
выданных обучающимся.
3.4. Руководитель методического объединения несет ответственность за:
- качество проведения процедуры согласования перечня учебников и
учебных пособий на соответствие:
- учебно-методическому обеспечению из одной предметно-методической
линии;
- требованиям федерального государственного образовательного стандарта;
-федеральному перечню учебников;
-образовательным программам, реализуемым школе;
-определение минимального перечня дидактических материалов для
обучающихся (рабочие тетради, контурные карты и т.д.), в соответствии с
образовательными программами, реализуемыми в школе;
- достоверность информации для формирования списка учебников и
учебных пособий для обучающихся на предстоящий учебный год;
3.5. Вновь прибывшие учащиеся в течение учебного года обеспечиваются
учебниками из библиотечного фонда в случае их наличия в фонде, в случае
отсутствия – за счет обменного фонда.
3.6. Педагоги школы обеспечиваются учебниками из фонда школы.
