«Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

Целью ребят было научиться градуировать пружину, получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с ее помощью измерять силы.

Для этого мы использовали: динамометр, шкала которого закрыта бумагой, набор грузов массой по 100 г, штатив с муфтой и лапкой.

Чтобы выполнить данную работу, ученикам необходимо было выполнить следующие действия:

1. Повторить по учебнику § 30 «Динамометр».

2. Укрепили динамометр с закрытой шкалой вертикально в лапке штатива. Отметили горизонтальной чертой начальное положение указателя динамометра, - это будет нулевая отметка шкалы.

3. Подвесили к крючку динамометра груз, масса которого 100 г. На этот груз действует сила тяжести, равная 1 Н. С такой же силой груз растягивает пружину динамометра. Эта сила уравновешивается силой упругости, возникающей в пружине при ее растяжении (деформации). Новое положение указателя динамометра также отметили горизонтальной чертой на бумаге.

4. Затем подвешали к динамометру второй, третий, четвертый грузы той же массы (100 г), каждый раз отмечая черточками на бумаге положение указателя.

5. Сняли динамометр со штатива и против горизонтальных черточек, начиная с верхней, проставили числа 0, 1, 2, 3, 4. Выше числа 0 написали: «ньютон».

6. Нарисовали проградуированный динамометр.

Все ребята отлично справились с работой и научились градуировать пружину, получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с ее помощью измерять силы.