ОТРАЖЕНИЕ ЗВУКА. ЗВУКОВОЙ РЕЗОНАНС.

Отражение звука — это процесс, при котором звуковая волна отражается от различных преград, таких как стены, горы, своды зданий. В большинстве случаев плоские твёрдые поверхности отражают около 95% звука. Чем массивнее преграда, тем меньше она пропускает звук. И наоборот, чем стена тоньше, легче и мягче, тем слабее отражается от неё звук.

Эхо — одно из самых известных явлений, образующихся в результате отражения звука. Для того чтобы услышать эхо, расстояние до препятствия должно быть достаточно большим, чтобы отражённый звук воспринимался отдельно от исходного. В небольших комнатах эхо не возникает, так как интервал между исходным и отражённым звуками слишком мал — около 0,06 секунды. В этом случае звуки сливаются и воспринимаются как единый звук.

Звуковой резонанс — это явление резкого возрастания амплитуды колебаний тела при совпадении частоты колебаний звуковой волны с его собственной частотой. Например, если колебания одного камертона вызывают вибрации другого, это приводит к усилению звука. Обучающиеся 9 класса в рамках урока физики наблюдали за таким явлением

ОТРАЖЕНИЕ ЗВУКА. ЗВУКОВОЙ РЕЗОНАНС.

Отражение звука — это процесс, при котором звуковая волна отражается от различных преград, таких как стены, горы, своды зданий. В большинстве случаев плоские твёрдые поверхности отражают около 95% звука. Чем массивнее преграда, тем меньше она пропускает звук. И наоборот, чем стена тоньше, легче и мягче, тем слабее отражается от неё звук.

Эхо — одно из самых известных явлений, образующихся в результате отражения звука. Для того чтобы услышать эхо, расстояние до препятствия должно быть достаточно большим, чтобы отражённый звук воспринимался отдельно от исходного. В небольших комнатах эхо не возникает, так как интервал между исходным и отражённым звуками слишком мал — около 0,06 секунды. В этом случае звуки сливаются и воспринимаются как единый звук.

Звуковой резонанс — это явление резкого возрастания амплитуды колебаний тела при совпадении частоты колебаний звуковой волны с его собственной частотой. Например, если колебания одного камертона вызывают вибрации другого, это приводит к усилению звука. Обучающиеся 9 класса в рамках урока физики наблюдали за таким явлением